NOVIDADES

É um processo que possui um protocolo a ser seguido e tem começo, meio e fim. Transcorre em determinado período de tempo e respeita a realidade da criança e adolescente, utilizando técnicas e ferramentas validadas e aplicadas por um profissional  habilitado em parceria com a criança ou o adolescente e os seus pais. É um método que possui um conjunto de conhecimentos multidisciplinar, reunindo conceitos da psicologia positiva, neurociências, filosofia, constelação familiar sistémica, psicanálise, gestalt-terapia, ciências do comportamento, psicopedagogia. Leva a novos entendimentos, novas alternativas e novas opções fazendo com que a família amplie a comunicação, conexão e melhore o relacionamento. Assim, crianças, adolescentes, pais e professores percebem a importância de assumirem responsabilidades por suas ações e realizarem novas ações necessárias para novos resultados.

• Deve estar preparado para lidar com a dinâmica familiar específica de cada criança/adolescente
• Acolher as histórias da família
• Ter interesse, ler e estudar sobre o comportamento humano além de trabalhar a autorregulação com foco na sua forma de pensar, sentir e agir
• Não dar conselhos
• Não julgar
• Não fazer diagnóstico
• Levar o coachee a pensar por meio de boas perguntas
• Focar no futuro
• Fornecer técnicas e ferramentas para os pais
• Orientar pais e professores numa abordagem coaching
• Identificar junto com os pais os talentos, forças, habilidades, pontos positivos da criança e ou do adolescente
• Focar na solução em como pais e criança/ adolescente querem agir a partir de agora
• Levar todos ao autocomprometimento
• Trabalhar com a emoção e a razão ajudando pais e criança/adolescente  a serem capazes de compreender o que sentem

• Objetivos traçados com clareza
• Obtenção rápida de respostas
• Organização da vida
• Rompimento de crenças
• Senso de pertencimento
• Autorresponsabilidade
• Conquistas
• Entusiasmo
• Melhor relacionamento da família
• Melhor relacionamento entre professores e alunos
• Maior autoconfiança em suas habilidades de educadores
• Mudança na percepção  sobre a criança ou adolescente, sobre seus potenciais e suas possibilidades
• Melhor entendimento dos sentimentos

É excelente para as crianças e adolescentes e melhor ainda para seus cuidadores e professores. Para as crianças e adolescentes ajuda a lidar com as emoções  e a melhorar as interações trazendo uma sensação de bem-estar. Para os pais e/ou cuidadores é um grande aliado na rotina diária trazendo mais tranquilidade nas relações e evolução dos filhos, pois o melhor presente que os pais podem entregar  aos seus filhos é gera-lhes competências. Para os professores é um enorme auxílio  para estimular o crescimento  dos seus alunos diante da concorrência das multimídias e a consequente evolução intelectual e social dos mesmos.

As demandas que podem ser cuidadas pelo Coach Infantil, Coach Juvenil e Coach Parental são as mais diversas: desempenho escolar, inquietação, birra, alimentação inadequada, medo e insegurança, timidez, brigas com irmãos e colegas, separação dos pais, dificuldade de relacionamento com madrasta / padrasto, bullying, crianças que vivem em competições através de um determinado desporto, tempo de uso das tecnologias, entre inúmeras outras. Essas demandas podem ser entendidas como nichos, ou seja, o profissional pode especializar-se numa delas e direcionar a sua comunicação a fim de alcançar o seu público específico.

Caso a necessidade seja por um atendimento presencial consulte a lista de profissionais associados e verifique aquele que atua na sua região ou nas proximidades. É fundamental que se sinta à vontade, seguro e que seja estabelecida uma boa conexão com o profissional que escolher para partilhar a história, desafios e conquistas que serão alcançadas ao terem a mediação de um profissional com formação em Coaching Infanto-Juvenil.

A APCIJ não se responsabiliza pela prática de cada profissional, pois não se caracteriza por ser um órgão fiscalizador desta área de atuação.